客服

留言

關注

置頂

解決方案
Solution
解決方案
如何實現創客教育
1970.01.01

如何實現智慧創客教育?

?

智慧創客教育的建設對很多學校來說都是一個嶄新的課題,往往需要有一個熟悉、適應的過程。因此方案制定了智慧創客教育的三步走實施計劃,以供學校參考。

image.png

28智慧創客教育實施計劃

4.3.1 第一階段

l? 籌措多方資源根據實際情況合理布局,或充分利用實驗室、社團活動室、計算機教室等場所進行設計整合建設智慧創客空間。基于創客空間積極開展創客教育活動和培訓,整合學校課程將創客教育正在融入到整個教學活動中。

l? 引進符合學校特色的創客教育課程,遴選班級以大班教學形式進行試點教學,讓教師和學生能夠接觸到創客教育,并逐步實現校內普及創客教育,培養學生的創意編程、智能電子認知應用等創客教育素養。

l? 積極號召學校各學科教師參與到創客教育教學活動中來,培養出一批優秀的能夠真正開課教學的骨干教師,并逐步打造成創客教師種子團隊。

l? 各試點班級組織對創客感興趣,有特長的學生組建創客團隊、興趣小組,并進行個性化的培養;各試點班級可進行創客比賽,或參加由學校組織的科技創新類比賽,以比賽推發展,以交流促提高。

4.3.2 第二階段

l? 以首批試點班級為基礎,拓展增加學校內開展STEAM特色課程的班級數量,并定期組織溝通交流,實現一期試點班級帶動二期試點班級的創客教育教學活動開展及STEAM課程資源建設。

l? 進一步完善學校STEAM課程的體系化及完整性,保證使用于不同年齡段課程的連續性,在原有開課班級基礎上,增加和擴充STEAM課程數量,實現基本覆蓋各個學齡段的學習需求。

l? 加強課程研討,積累創客活動過程中的經驗和素材,結合學校的特色風格,開發和設計校本STEAM課程及資源。

l? 加快創客師資隊伍建設,打造名師工作室,優化校內創客教師人員配置和使用;同時,學校也可以充分利用智慧創客教育云平臺的信息技術手段,或者廣泛借助社會力量,如與相關高校、創客教育教學研究機構建立教師培養、合作機制,共同推動師資共享。

l? 建立與教育發達地區或學校的多類溝通紐帶,引入經驗豐富的創客競賽專家對參賽團隊進行以下三個方面的培訓:基礎技術培訓;賽事解讀及指引;比賽項目具體內容;同時,支持師生參加全國及各地區組織的科技類大賽。

4.3.3 第三階段

l? 在全面完善智慧創客教育課程建設的基礎上,開展與普及全校的創客教育,實現各個班級STEAM課程常態化教學,并以創客空間為基礎實現創新教育基地建設。建設完備的創客教育教學資源庫,打造學校或地方的示范性STEAM課程。

l? 培育創客教育指導專家,打造具有區域級以上影響力的STEAM教育名師,為一線教師提供創客教育理論研究、學習經驗交流、項目方案設計、技術培訓支持等工作。

l? 組建創客團隊積極參與全國創客教育高峰論壇,STEAM創客教育論壇,參加國內創客大賽。總結創客教育建設思路與經驗并錄入國內創客教育知名雜志或平臺,成為優秀的創客教育標桿。


TOP
爱浪直播间308btv_爱浪直播下载不了怎么办_爱浪直播vivo手机安装